学校WLAN案例

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1.1   项目背景

某大学是经国家教育部批准的一所全日制综合性本科独立学院。学院建于2000年，是浙江省首批获国家教育部确认的十八所独立学院之一。拥有在校生8000多人，设有经济与管理系、信息与电子系、工程与技术系、生命科学系、人文科学系、外语系和基础课部等6系1部；开设汉语言文学、国际经济与贸易、工商管理等29个本科专业。

为了帮助校方进一步提高教育工作者和管理人员的工作效率，满足学校教学、科研、管理、服务中的移动应用需求，从而提高学校教研的水平和质量。某大学启动无线网络项目，为整个新新校区提供无线覆盖。

建成后的无线网络系统将担负以下工作：实现多媒体网络教学、实现教务管理办公自动化、Internet服务、远程教学服务等。

我们在不改变原有网络环境的基础上，增加MOTOROLA的设备来实现学校的无线网络覆盖。使用MOTOROLA无线交换机集中管理所有的AP和无线用户。使用AP6532实现无线接入的功能。在考虑到学校现场没有布置电源的情况下，我们推荐MOTOROLA 以太网供电模块POE来实现。

实施MOTOROLA的无线交换网络无需改变现有有线网络配置，并且易于升级扩充，保护用户投资。

1.2 项目规划的原则

新建设的某大学新校区WLAN无线网络具有覆盖面积广、用户人数多、数据传输量高等特点，因此，要求所部署的无线网络必须具备高度的安全性、稳定性和优质的传输性，从而使学生在大学内各个角落自如地畅游网络，这是大学无线网络部署工作的重中之重。

此WLAN无线网络的设计目标不仅要满足当前的无线覆需求，还要考虑今后几年的发展扩容要求。

而且由于国家许可的无线局域网的不干扰的信道数非常少，2.4G频段只有3个不冲突信道，5.8G频段只有5个不冲突信道。如果3家通信运行商（中国移动、中国电信、中国联通）都要在学校布置独立设备的WLAN无线网络，则信道频率必定产生干扰。为解决这个问题，唯一的方法是，WLAN接入的物理设备采用共享的方式，通过分不同SSID逻辑标记，在逻辑线路上各自独立管理。